黃金抱抱。曲水流觴

  
在ICCE 2008（按我）研討會獲獎了，不過，更令人高興的應該是和大頭Biswas的和合照。Biswas的研究是可教導代理人(teachable agent)的設計，基於「教中學」理論，透過概念圖的方式，讓學生扮演老師的角色。

 
人每隔一段時間，似乎都需要看一下勵志書，用以堅定努力用功的心志，而且發現，日本人似乎蠻喜歡出版這一類的書籍。這本《每天只要30分鐘》羅列了一些所謂的必殺招式，其中有幾個學習法還蠻有趣的。

最近幾天在整理行李，準備前往加拿大參加DIGITEL2008 (按我)，一邊在想，如果把曾參加過的研討會列出來，依地點位置排列，或許可以看出一些脈絡軌跡。於是，就花了一點時間在地圖上逐一標示。發現，如果以台灣原點，之前的研討會都只能算是「西討」...

 

390期天下雜誌的主題很特別，叫「晨型人」(按我)，是一群人數逐漸減少的人種（現在似乎又有慢慢增加的趨勢），書中羅列許多領域成功者，都有早起的習慣。至於早起作什麼呢？每人的目的不同，有的人早起運動健身、有的人早起規劃思考、有的人早起寫作閱讀、有的人早起澆花種樹。唯一相同的，是把早上的時間變長了 ...

 
不知道是不是因為對作者的期望太大，反而造成的落差與失望，還是因為這本「秘笈」沒有想像中來的深入淺出，翻過一次之後，似乎已經沒有太多的動力再翻閱第二次，因為大部份的內容和建議，似乎都可以在其他的科技論文寫作書籍中看到（因為抽象化的層次高，心有所感者，會猛點頭，若無經驗者，大概會不知所云）...

由於最近和學弟在一起討論 DIGITEL2008 的論文，所以陸陸續續看了一些關於學習社群和Web 2.0的文章，其中最為石破天驚的，莫過於數位之牆的《Web 2.0再思考》 （按我），此系列文章共有五期，將Web 2.0的精要剖析得一清二楚，感到相當折服～

首先，必須先聲明的是，自己算是才剛從研究之路的起點出發（出發？其實也不確定到底出發了沒？），所以接下來的每一站，全憑我的想法和想像來介紹（算是沒有牌照的導遊，因為這一路的風光景點，我根本都沒去過）。當然，這是很弔詭的事情，為什麼非得強迫自己花這麼多時間一路瞎掰呢？動機很簡單，我視之為「壓在墊版下的座右銘效果」，也就是說，這是只是用來勉勵自己的而已 ...

 
半年多來，為了第三屆的小小理財競賽活動（按我）可以順利舉行，AC小組所有成員（包括助理和學弟們）架設網站、討論競賽規則、寫網頁程式，從開跑記者會，到上禮拜六的決賽記者會（當天是學校畢業典禮，感謝大家犧牲），終於落幕。上週六決賽記者會，雖有一些小插曲，不過大體上都算順利 ...

當了N年的研究生之後，前陣子開始有人好奇問我，怎麼踏進這條路（交叉路？十字路？不歸路？），一路走過來的風光景色如何？突然才驚覺，自己似乎未曾好好回顧這一條研究之路。有人說歷史是一面鏡子，面對未來不知道如何跨步向前時，回顧過去，可以找到方向 ...