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有沒有搞錯？有一本名叫《如何閱讀一本書》的書，教人如何閱讀一本書？書，不就是拿過來，從頭翻嗎？還有什麼內容可以寫成厚厚這麼一大本？本來我也這麼想，但是啃過之後，雖覺得有些概念已經聽過，但這麼有系統的完整闡述，還是值得為此書「墾一墾」（形容手指在這大小不過幾吋的鍵盤之地上，來回敲打躬耕）...
沒有錯，這一本書就叫《如何閱讀一本書》，雖是本翻譯書，但譯得還算可以。作者提出了「分層式」閱讀法，即所謂的四個層次閱讀：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀（名稱似乎有點太學術了）。依照作者的論點，書，其實是不應該從頭開始、鉅細靡遺，從第一個字讀到最後一個字，這樣的閱讀方式，不是最佳吸收書中精髓的方式。
閱讀（啃）一本書，首先，要很快速瞭解這一本書的骨架。先看看作者的序，看看目錄內容，然後很快地翻一翻，找其中幾段句子讀一讀，然後跳著看。重要的是要在很短的時間內，對整體有個概念架構，知道這是一本怎麼樣的書，章節架構如何安排，這是作者所謂的「檢視閱讀」。
第二步，才是慢慢吸收書的血肉，也就是作者所謂的「分析閱讀」。所謂的「分析」閱讀，是鼓勵讀者在閱讀時，不應該被動的看，而是要主動的分析。分析這一章作者想要講什麼？自己能不能只用一句話說出來？（如果用到兩句話，代表還是不瞭解作者想要表達的）作者想要傳達的概念，如何在章節中推展？作者用什麼樣的方式，來形成他的論述？（也就是站在作者的角度，嘗試體悟作者如何來佈局）
除此之外，在「分析閱讀」的層次，是相當重視作筆記的。讀者可以在書的上方或左右兩旁空白處，寫下摘要或記錄下感想，這對自己的組織，和事後尋找重點或當時的想法，是相當有幫助的。而且，有這樣的作筆記習慣，在最後的「主題閱讀」層次，才能派得上用場（有的人可能會有潔癖，不敢、或不想在書本上寫字，我自己也是經過一段時間後，才突破的）。
最後的「主題閱讀」，指的是閱讀相同主題的不同書籍，書看多了，自然會觸類旁通，形成一個網狀地圖，慢慢衍生出自己的看法。至於「基礎閱讀」，則是指可以透過閱讀來吸收知識的條件條件，在此忽略不談。
恩，如果用一句話來說明這本書，那我會說：這本書是在推薦和闡述「先長枝幹，再長樹葉」的閱讀方式。
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