黃金抱抱。曲水流觴

首先，必須先聲明的是，自己算是才剛從研究之路的起點出發（出發？其實也不確定到底出發了沒？），所以接下來的每一站，全憑我的想法和想像來介紹（算是沒有牌照的導遊，因為這一路的風光景點，我根本都沒去過）。當然，這是很弔詭的事情，為什麼非得強迫自己花這麼多時間一路瞎掰呢？動機很簡單，我視之為「壓在墊版下的座右銘效果」，也就是說，這是只是用來勉勵自己的而已 ...


分析力，就是分析的能力。高中時期看了一系列的霹靂布袋戲，後來，看到有人寫評論，分析劇情走向，比較跟天宇系列（那時候霹靂與天宇視布袋戲的兩大勢力）的異同優缺點，研究正派主角如何佈局？反派角色如何反撲？布袋戲的世界觀是如何？劇中角色又如何看待自己？一連串的問題是當時看戲時沒有發現的問題，那時才懂，原來看戲的人除了看戲的眼睛外，還可以同時擁有分析的眼睛，來看待這些掌中世界。

所以，之後看完金庸武俠小說後，又去看了一堆評論集；看了歷史故事之後，又去看一些歷史人物評論；看了宮崎駿動畫後，又去看了一些背後創作歷程；看了電影之後，又去看一些電影評論文章；看了一本書後，又去找看過此書人的點評意見。這樣做的目的，其實就是要：打開自己的分析之眼。

談研究，一定會講到文獻，一講到文獻，我就會想起fcc那一段令人印象深刻的比喻：拿著板凳，在研究的樹林裡，找到自己的座落位置，安頓下來。讀論文，也應該讀出相關性，用分析之眼，描繪出相關研究的森林，找到自己的位置，安頓下來，然後一切才開始發生。