還記得那一天傍晚，阿凱跟往常一樣，背著書包在外面敲門：「老師！老師！」我看看手錶，他比平常早到了二十幾分鐘，平常都是七點才開始補習，現在也才剛過六點半而已。我半開著鐵門，問他：「今天怎麼那麼早？」
「老師，今天沒功課，所以阿嬤說不用補。不過—」他兩手捧起小玻璃瓶，帶著興奮的口氣說：「老師，你看，這是什麼？」
我往玻璃瓶一瞧，看見小小的瓶子裡面裝著一隻黑色、體型相當壯碩的獨角仙。我尚未回答，阿凱又搶著說：「這是我今天和司令抓到的喔，老師，送給你養！」
他把瓶子舉的高高的，送到我的眼前，眼睛還閃著光芒。司令是阿凱的鄰居，比他大一歲，兩個人經常玩在一起。小孩子就是這樣，總以自己的觀點在思考，以為自己喜歡的東西，別人也很喜歡；自己寶貝的東西，別人也是寶貝得不得了。
「哦—，好阿！」不過，我看他那麼真誠，實在不忍心掃他的興，所以決定收下來。而且我知道獨角仙是阿凱的最愛，他願意把他的最愛分享出來，足以說明他對我有多信賴。
記得幾天前幫他複習自然科時，講到昆蟲那個章節，就覺得阿凱似乎特別有精神，尤其對昆蟲的變態，相當著迷。他那時講：「老師，我和司令也很想要養獨角仙，如果我們有抓到的話，再分一隻給你養！」沒想到，他真的抓來了。
阿凱看我收下，很滿意的點點頭，說：「老師，那我先回家了，明天再來～」他揮揮手，就跑走了。我關上門，沒想那麼多，只當是學生送的一件小禮物，那知道，這竟是一連串災難的開始。
《背後觀點》
開頭，應該是小說難寫的地方之一，有人說，小說的開頭和電影的開場一樣，如果在十分鐘之內，沒辦法抓住讀者觀眾的心，那麼這部作品失敗的機會很高。
為了能夠吸引讀者看下去，我在《鞘翅戰記》中使用了幾個策略。第一是在小說的開頭，我嘗試用生活化的開場方式；第二是將小說的每一集長度縮短；第三是親自為每集內容畫插圖；第四是在每集後面加上《背後觀點》，探討每集的構思或相關想法。
總之，我已經想辦法要讓《鞘翅戰記》這部武俠小說變得更和藹可親了，成敗如何，總需一試...
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