黃金抱抱。曲水流觴

最近廖柏森又出了一本英文研究論文寫作的書，綠色封面，內容是講搭配詞（按我），至此他的紅藍綠三書就全部到齊了（前兩本書各為紅色封面、藍色封面）。後來看到他的部落格（按我），發現還蠻多英文相關的資訊，不過我較感興趣的一篇，倒是他的「四十自述」...
人到了一個年紀（通常是以十的倍數，應該是受到孔夫子的影響吧：10有5而志於學，30而立，40而不惑，50而知天命，60而耳順，70而從心所欲...）不自然會回顧過去、想想未來。似乎念哲學的人，如果不是很怪咖，就是很厲害，尤其在能力轉換，尋找自己的路方面。什麼事導致這樣成果的關鍵能力？獨特思考能力？努力和毅力？還是掌握機運？
最近《天下雜誌》400期特刊（按我）的主題「成長」也是在談這樣的問題，從李安、王建民、周杰倫、潘健成、謝依旻等人，看到他們的成長故事，也許自己也該想一想，下一個10年想要什麼樣的回顧？而現在有什麼樣的培養計畫？
ps：短期的計畫（也是不得不的計畫）應該就是：當兵練身體！也好啦，健康身體是一切的基礎。

作業二很快就出來了，題目是：It should be law！因為最近溫室效應的話題實在太火紅了，所以就決定用溫室效應當做內容。第一次送出，分數普普。於是，很想根據系統的建議繼續修改，把分數提高一點，但發現，怎麼給的意見回饋跟作業一幾乎都一樣。我開始懷疑，這些回饋罐頭，根本太過一般性，沒有根據文章內容而調整...

這個發現，讓我的寫作動機在這個炎炎夏日，突然冰凍了起來。修改方向只能考自己摸索，後來又改了兩個版本，就草草結束了。原來，這個系統名稱叫 "My" Access 啊！！
It should be law (ver1)  

學期結束前，剛好看到中大英語自學（按我）工作小組正在招募暑期英文寫作自我訓練（按我）。那時才發現，原來中大有那麼多的英語學習資源可以利用。於是，趁離校手續尚未辦完，學生證還沒繳回之前，跑去登記。這個英文寫作自我訓練並沒有老師會批改你寫的文章，而是靠一套My Access的批改系統，暑假一共會指定五個不同主題的寫作題目（涵蓋了三種文體：論說文、說明文、描述文），要在期限之內繳交 ...
重點是，每交一次作業，系統會馬上自動評分，而且列出修改建議。在期限截止之前，不限次數，可以重複一直投遞，直到你自己滿意為止。換句話說，就是藉著自己不斷修修改改的過程，系統引導自己提昇寫作能力。剛開始，抱著有點懷疑的心態，這套系統有這麼厲害，可以分析文意層次的內容，給予寫作上的建議？根據語文中心的說法，這套系統背後收集很多文章資料，給的雖然是內容獨立的建議，不過，大部分的學生反應還不錯。
第一次的題目是cell phones in school。花了一些時間寫下內容：

在網路上找到的學習英文文法資源，看動畫學文法（按我），如果你沒有耐心看文法書，或是看書就會打瞌睡者，可以試看看，而且完全免費！